每到學(xué)期工作開啟時，工作規(guī)劃如果只是簡單的復(fù)制粘貼，只能讓工作處于盲目前行狀態(tài)。一份清晰醒目的班級規(guī)劃，是推進整體工作的靈魂。

調(diào)研在先，了解本班學(xué)情的現(xiàn)實狀況，尋找貼合實際的班級對策，設(shè)計相應(yīng)年級的班本特色課程，逐月梳理重難點工作項目，整理好相應(yīng)的行動資料包，讓每一步都從容不迫。

如若心有余力，有個人專業(yè)發(fā)展愿望，不妨主動為自己制定一份學(xué)習(xí)成長計劃，講講自己的讀書想法，講講自己的專業(yè)技能提升等。

無論是班級成長，還是個人成長，善于抬頭看路，勇于提出新的發(fā)展目標，逐個拆分目標任務(wù)，分為N個小目標，落實到不同時間節(jié)點，就是一步步的“新學(xué)期成長階梯”。

準備學(xué)生開學(xué)物品清單，包括平時上學(xué)用到的各種文具以及課程所需的用品。

準備班級物資清單，不妨將教室內(nèi)必備的常用物品列一份物資清單，拿著清單備齊物品。常用物品、備課用品、批改作業(yè)用品等，逐一羅列出來，便于及時準備好。

班主任還可以嘗試自備一個工具箱，在上述常用物品清單的基礎(chǔ)上，增加以下物品，這樣能為教學(xué)工作提供更多方便：

粘貼類物品：膠水、雙面膠、大頭釘?shù)?，常用于教室的布置?/span>

獎勵類物品：小紅花、印章等；

歸置類物品：訂書機、文件夾、剪刀等，常用于收拾整理……

給家長一份作息時間表，讓孩子和家長明確學(xué)校上學(xué)和放學(xué)的時間，便于家長接送孩子。

排出一份學(xué)生座次表，盡快打印出來粘貼到講臺上，幫助科任老師盡快熟悉學(xué)生。

整理一份科任老師簡介，讓學(xué)生盡快熟悉老師，同時讓家長了解學(xué)校的安排。

建立一個通訊錄，包含學(xué)生家長、科任老師、學(xué)校行政部門、年級領(lǐng)導(dǎo)號碼，便于老師聯(lián)系。

開學(xué)之初，學(xué)生的安全教育也是重中之重，開學(xué)講話中，老師可以結(jié)合學(xué)校的實際情況，對學(xué)生的住宿、錢財、飲食、娛樂、運動等方面提出安全注意事項。

在開學(xué)講話中，老師可以帶著學(xué)生回顧過去的假期，并設(shè)立新的班級奮斗目標，鼓勵學(xué)生在新學(xué)期努力奮斗。

很多老師都覺得，和孩子們相處了很長時間，對孩子的性格特征了如指掌。

但是孩子們度過一個暑假后，或多或少都會產(chǎn)生改變。因此，老師需要花上一些時間，及時了解孩子的近況，做好積極應(yīng)對。

一次班會可以調(diào)動孩子們的積極性，緩解他們對開學(xué)的焦慮。

為班級設(shè)計一個有價值的班會，老師可以和同學(xué)們一起聊聊假期生活中有趣的事情，為暑假畫上一個句號。